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2016年技工学校教师专业必修课程正式上线

  

? ? ? ? 根据《2016年广东省技工学校教师继续教育专业科目学习指南》(粤人社函〔2016〕614号)要求,并经广东省职业技术教研室审定,我院制作的职业素养类课程《现代社会与心理科学应用》《领导者如何面对新闻媒体》,教学技能类课程《让课程充满激情、智慧和欢乐》,四新学习类课程《循环经济与可持续发展》《提高互联网时代的网络安全与品牌城市经营》等专业必修课程,已在岭南学习网上线,欢迎广大专业技术人员选择购买学习。

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2016年4月25日


附:课程介绍


《现代社会与心理科学应用》

武伯欣.png


? ? ? ? 主讲人:武伯欣,现任中国人民公安大学教授;主要研究领域:犯罪心理分析、心理测试技术。主要成就与主要成果:公安部全国公安科技先进个人,甘肃政法学院特聘教授。武伯欣教授在长期的理论研究和大量疑难案心理测试实践研究中,总结出符合中国国情、具有国际先进水平的犯罪心理测试技术理论、方法和实测技巧等系统科学体系。其创立的犯罪心理测试技术理论、方法、实践应用案例等,已多次被中央电视台等全国各大媒体予以公开报道。

? ? ? ? 在本课中,心理学研究专家结合自己多年来的研究成果与经验,在对心理学基本理论进行详细讲授的基础上,对弗洛伊德心理学进行了深入的分析,特别是对其心理预防机制进行了全面的剖析,并结合中国的社会和教育现状提出诸多建议;最后,专家对心理学在社会中的应用以及对人们的日常工作和生活的影响进行了全面分析和解读。

? ? ? ? 通过本课的学习,学员对了解心理学并掌握心理学中的基本知识以及对日常工作和生活具有重要的指导价值和意义。



《领导者如何面对新闻媒体》

孙静惟.jpg


? ? ? ? 主讲人:孙静惟,现任清华大学国际传播研究中心研究室主任、清华大学健康传播研究所副所长。国务院新闻办和国资委新闻发言人培训班的主讲教师,获得2003年度香港最佳新闻奖,着作包括:《初为记者》、《发言人教程》(合着)、《全球新传播》(合编)、《下一代媒体》(合编)。

? ? ? ? 在现今时代突发事件发生后,媒体压力将从四面八方涌来,作为领导者,面对媒体要讲什么,该怎么讲是需要十分谨慎的。在本课中,专家将通过大量的案例资料和声形并茂的讲解,告诉您如何认识今天的媒体、新闻、记者,如何把握好与媒体沟通的三个原则。



《让课程充满激情、智慧和欢乐》

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? ? ? ? 主讲人:张学政,现任清华大学机械工程学院教授,清华大学校聘教学顾问组专家,国家级精品课主讲教师之一,清华大学校聘骨干讲员,中国机械工程学会高级会员,中华诗词学会会员。曾任清华大学教育研究会理事,教育部《工程材料及机械制造基础》课程指导组秘书长等职。所在单位被教育部评为国家级优秀教学团队。

? ? ? ? 本课程主要讲述在课程中如何从激发学生学习兴趣、采用适当教学方法、注意课堂语言艺术、应用现代教育技术、热爱教学为人师表、怎样做一个好教师和正确的人才观等几方面进行了阐述。重点讲授了“教师如何上好第一堂课”培养学生的学习兴趣;如何实施“四点、四性、两注意”教学方法;教师如何综合运用常规教法和多媒体课件来提高课堂效率。他提出了“为人师表必须过好‘三关’:理论关、实践关、科研教研关”;同时通过大量的历史、授课、生活的事例进一步阐述了正确人才观。

? ? ? ? 通过此次学习,使得学员更加明白理论联系实际,用事实和案例说话,对努力提升自身素养和教学技能起着积极的意义。



《循环经济与可持续发展》

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? ? ? ? 主讲人:钱易,现任清华大学环境工程系教授,中国工程院院士,全国人大环境与资源保护委员会委员、世界资源研究所顾问委员会委员。主要研究领域:环境治理、环境防治。主要成就与主要成果:1992年至今任北京市政协副主席、全国人大环境与资源保护委员会委员、中国环境与发展国际合作委员会委员。是第七届全国人大代表,第八、九届全国人大常委会委员,全国妇联第七届执委。国际科学联盟执行委员会委员,世界工程组织联合会副主席。曾获国家科技进步奖第二、三等奖,国家教委科技进步奖一、二等奖。

? ? ? ? 在本课中,专家将会为各位讲授目前我国环境存在的问题,经济发展中存在的重大弊端,未来经济发展的方向,以及该选择何种经济发展模式等内容。同时,分析了循环经济发展模式为什么是今后经济发展的最佳模式。



《提高互联网时代的网络安全与品牌城市经营》

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? ? ? ? 主讲人:单学刚,现任人民网舆情监测室副秘书长,人民在线副总经理,《网络舆情》副总编辑。主要研究领域:舆情传播、危机应对、政府形象管理。长期参加网络舆论和危机应对等领域的教程编写和培训工作,在《人民日报》、《半月谈》、《新闻战线》、《青年记者》、《上海新闻研究》、《今传媒》等各类刊物上发表时评和论文近百篇,兼任中国思想政治工作研究会(中宣部思想政治工作研究所)特约研究员,北京市微博客发展管理专家顾问团成员。

? ? ? ? 本课程首先分析了新老媒体互动下的舆论力,并深刻剖析了网民各个阶层的特点和应对的方法和策略,特别对政府工作和社会稳定带来的困扰因素,做出了详细的解答;同时,深入剖析了网络发酵热点事件和社会舆论,如何利用舆情表达载体的多样化,进行多样的舆情危机应对对策和管理。

? ? ? 通过此次学习,使得学员在网络突发和应急事件中如何做到临危不惧,对迅速平息网络舆论起着积极的作用。




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